Žiaci IV. A ukázali svoju zručnosť a tvorivosť a dokázali samostatne vyrobiť mosty z papiera, niektoré s nosnosťou aj 500 g. Potom si z nich na koberci v triede zostavili autodráhu.
Mgr. Ľubica Valová
Novinky
Pracovné vyučovanie
Deň jablka a Deň zdravej výživy
Pri príležitosti týchto dvoch po sebe nasledujúcich dní žiaci na hodine výtvarnej výchovy naaranžovali vo vestibule výstavku zdravých jedál.
Mgr. Ľubica Valová
Záložka do knihy spája školy
Žiaci 1.-5. ročníka našej školy sa zapojili do česko-slovenského projektu Záložka do knihy spája školy. Projektu sa zúčastňuje 223 českých a 541 slovenských škôl. Ako partnerská škola nám bola pridelená ZŠ z Bohuslavíc v okrese Opava. Nachádza sa v Moravskosliezskom kraji v Českej republike. Práve tam posielame záložky od našich žiakov a zároveň aj my očakávame záložky od nich.
Všetkým žiakom a ich pani učiteľkám ďakujeme za vynaložené úsilie a kreativitu pri výrobe záložiek.Do galérie Záložka do knihy spája školy boli pridané fotografie.
Cezpoľný beh
Dňa 6. 10 sa uskutočnil cezpoľný beh i v areáli našej školy. Naše dievčatá v tejto súťaži obsadili 3. miesto, úspešnejší však boli chlapci, ktorí toto okresné kolo vyhrali a postúpili do krajského kola. V Dubnici nad Váhom nás potom reprezentovali 8. októbra a obsadili 7. miesto. Blahoželáme.
Do galérie Cezpoľný beh boli pridané fotografie.
Školský poriadok
Vážení rodičia,
v prílohe nájdete skrátenú verziu školského poriadku, platného pre školský rok 2014/2015.
Žiadame rodičov
Žiadame rodičov, aby v ranných hodinách nevstupovali do budovy školy ( priestorov chodieb, tried a šatní).
Nakoľko skončilo adaptačné obdobie, je vhodné viesť deti k samostatnosti.
Za pochopenie ďakujeme.
Tutanchamón - jeho hrobka a poklady
Žiaci šiesteho, siedmeho a deviateho ročníka navštívia 15. októbra výstavu Tutnchamón - jeho hrobka a poklady. Výstava prebieha od 15. augusta na výstavisku Incheba v Bratislave. Je jedinečná, pretože je zostavená presne tak, ako bola pred sto rokmi hrobka faraóna objavená a otvorená. Všetky predmety ležia na tých miestach, kde boli kedysi nájdené. Vďaka tomu, že ide o dokonalé repliky, ktoré boli vyrobené pod prísnym dohľadom egyptológov z celého sveta, môžu byť všetky predmety z faraónovej hrobky zhromaždené na jednom mieste a môžu tak vytvoriť celkový obraz o dávnej vyspelej civilizácii, o jej umení a posvätných obradoch.
Deň jablka
15. októbra sa aj v tomto školskom roku uskutoční Deň jablka. Pre žiakov sú pripravené rozmanité aktivity, ktorých cieľom je upozorniť na dôležitosť zdravej výživy.
Školské ovocie
Naša škola sa zapojila do projektu spoločnosti Plantex, ktorý je určený pre deti od 3 do 15 rokov. Spoločnosť sponzorsky dodáva do škôl deťom každé dva týždne jedno jablko zo svojich sadov.
Cezpoľný beh
Žiaci našej školy sa 6. októbra zúčastnili na súťaži v cezpoľnom behu. Umiestnili sa na druhom mieste a postúpili do okresného kola v Dubnici nad Váhom.
ZRPŠ
Vážení rodičia,
pozývame Vás na plenárne rodičovské združenie, ktoré sa bude konať v pondelok 13. októbra 2014. Začiatok je o 16:00 hod.
Zmena časového rozpisu vyučovacích hodín
Platí od 1. 10. 2014
1. vyučovacia hodina 8:00 - 8:45 5. vyučovacia hodina 11:35 - 12:20
2. vyučovacia hodina 8:50 - 9:35 6. vyučovacia hodina 12:25 - 13:10
3. vyučovacia hodina 9:50 - 10:35 7. vyučovacia hodina 13:40- 14:20
4. vyučovacia hodina 10:45 - 11:30
Školský rok 2014/2015
Vážení rodičia, milí žiaci!
2. septembra 2014 o 8:00 sa opäť otvárajú brány našej školy, aby sme spolu mohli vykročiť na cestu za novými vedomosťami, skúsenosťami, zážitkami... Dúfame, že ste počas prázdnin načerpali nových síl a prajeme Vám veľa úspechov v novom školskom roku. Tešíme sa i na nových žiakov a našich najmenších prváčikov. Veríme, že sa Vám na našej škole bude páčiť.
Úloha učiteľa - trest alebo požehnanie?
Iste ste počuli, čo sa traduje o gréckych bohoch: ak chceli niekoho potrestať, spravili ho učiteľom.
Ako dobre, že ja som sa učiteľkou stala dobrovoľne. Možno bol za tým príklad mamy, ktorá nepotrebovala na deti zvyšovať hlas: jednoducho zostala pokojne stáť, alebo párkrát cinkla zvončekom a počkala, kým sa v triede nerozhostilo ticho. Mamy, ktorú aj po rokoch, už ako dôchodkyňu, pozdravovali jej bývalí žiaci na bratislavských uliciach a ďakovali jej za to, že sa pri nej cítili dobre. Tej mamy, ktorá dnes hovorí, že by dnešnú generáciu asi nedokázala učiť.
Za mojím rozhodnutím bola aj charizmatická osobnosť profesora matematiky a výbornej angličtinárky.
Určite však bola za tým láska k jazykom a radosť z komunikácie. Už ako malá školáčka zo Záhoria som začala vnímať rozdiely medzi spisovnou slovenčinou a naším tvrdým nárečím. A tak – poznajúc niektoré zákonitosti – som sa pustila do jeho „poslovenčovania“: na improvizovaných hodinách som mojich žiačikov karhala za to, že „písali“ a „čítali“. Veď ak „bílý“ sa spisovne povedalo biely a „krída“ bola krieda, potom moji zverenci by mali spisovne „piesať“ a „čietať“ J. Takto som sa prehrýzala cez gramatiku v praxi, cez jej pravidlá i výnimky z nich, cez významy slov, ich odtienky a ich históriu. Hádam aj preto ma uchvacuje etymológia. A túžim, aby aj moji študenti zatúžili po tom, čo ja: po objavovaní, počúvaní, čítaní a nakoniec komunikácii v cudzom jazyku.
Už som sa naučila žiť s tým, že stretávam málo nadšencov za cudzie jazyky, že nie všetci máme nadanie na ne a že nie každému sa chce učiť. Ja však učiť musím (a chcem) každého v triede. A koniec školského roka, ktorý teraz prežívame, je tak pre žiakov ako aj pre učiteľov príležitosťou rekapitulovať. Tak to teda skúsim.
Sú triedy, kam idem takmer vždy s radosťou. Deti sú zvedavé na to, čo mám pre ne pripravené, zväčša nezabúdajú na úlohy a nechajú sa vtiahnuť do hry. Toto je nesmierne dôležité.
Mám však aj triedy, kde majú viacerí žiaci zédeešku už „vychodenú“. Ak tam niekto pracuje na plné obrátky, tak som to ja a zopár „bifľošov“ a poviem vám – nemáme to ľahké. Povzbudzujem však všetkých: Your English is not for school but for life. Učíte sa pre život, nie pre školu. Dokážem ich o tom aj presvedčiť?
Rok čo rok pociťujem bázeň pred uzatváraním polročných či koncoročných známok – v niektorých prípadoch možno väčšiu, než samotní školáci. Prehodnocujem ich, ale spytujem si aj svoje svedomie. A tento rok sa veľmi teším. Potvrdilo sa mi totiž to, čo som už dávnejšie predpokladala či tušila: dobré polročné či koncoročné známky sa prijímajú často ako samozrejmosť. Sú jednoznačným výsledkom niekoľkomesačnej práce. Zato horšia známka – okrem toho, že je taktiež obrazom polročnej námahy, môže mať veľkú výchovnú a motivačnú silu. A tento potenciál jej dáva sám učiteľ. Žiaka len treba upokojiť, že je to tak spravodlivé, a teda aj správne, aj dobré. A že v septembri – ba už zajtra – dostane novú šancu. Teda žiadna fatálna tragédia, len začať pracovať.
Toto som opakovala počas celého roka niekoľkým mojim zverencom, ktorí sa doťahovali na trojku a štvorku. Keď sa potom v posledný júnový deň prišli poďakovať za to, že som ich učila, takmer som tomu nemohla uveriť. Cítila som, že táto trojka a štvorka neboli pre školu, ale pre život. Pre ich život. (Ale aj pre život tých, ktorí sa poďakovať neprišli, aspoň zatiaľ nie …) Nadôvažok, aj žiak, ktorý prepadol z môjho predmetu, si sám odpovedal na otázku, prečo tak skončil: „Lebo som bol lenivý, neučil som sa.“ Ak ma počúvne a zoberie reparát pozitívne - ako príležitosť učiť sa dôslednosti, zodpovednosti a vytrvalosti – tak môže byť preňho skutočným požehnaním do ďalšieho života. A pre mňa taktiež.
P.S.
Po dnešnej čerstvej skúsenosti musím mierne poopraviť jedno moje predchádzajúce tvrdenie. V obchode na námestí som za pultom spoznala svojho bývalého žiaka. Brigáduje tu a tak ma zaujímalo, ako sa mu vodí. Už druhý rok študuje na univerzite angličtinu, odbor tlmočníctvo – prekladateľstvo. Áno, spomínam si, že bol šikovný, muzikálny a mal cit pre jazyk. Takže našiel sa ďalší nadšenec pre angličtinu. Teším sa.
A to tvrdenie o gréckych bohoch a učiteľoch je číra mytológia. Ja som toho dôkazom.
PaedDr. Mária Adamčíková, učiteľka angličtiny
Európske informačné centrum
Dňa 12. júna 2014 sa žiaci 8. A triedy v rámci občianskej náuky zúčastnili exkurzie v Bratislave. Navštívili Európske informačné centrum. Cieľom a poslaním Informačnej kancelárie Európskeho parlamentu na Slovensku je priblížiť slovenským občanom históriu, štruktúru, činnosť a fungovanie Európskeho parlamentu. Oboznámiť ich nielen s rozhodnutiami Európskeho parlamentu, ale i s tými, ktoré prijíma spolu s inými inštitúciami Európskej únie. Zopakovali si informácie o Európskej únii a zasúťažili si.Ďalej navštívili Bratislavský hrad a vypočuli si výklad o jeho histórii.
Žiaci zvyšujú svoju finančnú gramotnosť
V rámci vzdelávania v oblasti finančnej gramotnosti žiaci deviateho ročníka dňa 9.6.2014 navštívili Národnú banku Slovenska v Bratislave. Absolvovali prednášku o činnosti Národnej banky, systéme fungovania bankového systému na Slovensku a v Európskej únii, prezreli si výstavu eurobankoviek a vývoj peňazí z histórického hľadiska.
Ďalšou časťou exkurzie bola návšteva Európskeho informačného centra - Zastupiteľstva Európskej komisie na Slovensku. Zábavnou kvízovou formou si žiaci zopakovali svoje vedomosti o Európskej únii, oboznámili sa s činnosťou informačného centra a prezreli si jeho priestory.
Mgr. Beáta Ondrišáková
Višňovskou dolinou
Trieda VIII. C absolvovala turistickú vychádzku do Višňovskej doliny spojenú s výstupom na Čachtický hrad.
Triedna učiteľka RNDr. Renáta Hlavatá
Foto pozri TU:
Školská jedáleň
Nakoľko stravné deťom a zamestnancom bolo účtované iba do 26.6.2014, v piatok, 27.6.2014, sa budú stravovať len tí žiaci, ktorí sa prihlásia u vedúcej škol. jedálne najneskôr do štvrtka, 26.6.2014 do 14. hod. Mliečna desiata v tento deň nebude. Na obed sa bude podávať zeleninová polievka a palacinky s džemom. Na štvrtok, 26.6.2014, sa odhlasuje najneskôr v stredu, 25.6.2014.
Mladý záhradkár
Významný úspech dosiahla naša žiačka Aneta Močková zo VI. A v súťaži Mladý záhradkár. V celoslovenskom kole, ktoré prebehlo 18. júna v Piešťanoch, vyhrala 1. miesto a získala tablet. Ema Vrtochová zo VII. A bola úspešnou riešiteľkou.
Srdečne gratulujeme!
Cezpoľný beh
Do galérie Cezpoľný beh boli pridané fotografie.