• Zasadíme paradajky alebo papriky?

          • Dňa 14. 5. 2014 sa v našej škole uskutočnila vedomostná súťaž Mladý záhradkár. Prvé miesto v kategórii mladších žiakov získala Aneta Močková zo 6. A. 3. miesto v kategórii starších žiakov obsadila Ema Vrtochová zo 7.A. Obe žiačky postúpili do celoslovenského kola tejto súťaže, ktoré sa bude konať v Piešťanoch.
            Ing. Eva Machajdíková

        • Továreň na smrť
          • Továreň na smrť

          • Jeden deň pred okrúhlym výročím ukončenia 2. svetovej vojny, 7. mája 2014, sa naši najstarší žiaci zúčastnili exkurzie v neslávne známom poľskom Osvienčime. Mali možnosť byť tam, kde prišli o to najcennejšie, o svoj život, obrovské množstvá nevinných ľudí – detí, žien, mužov, starých ľudí... Precítili ľudské tragédie, dozvedeli sa mnoho informácií, ktoré oveľa lepšie pochopili, keď kráčali po miestach, kde nevinní ľudia tak veľmi trpeli. Možno si mnohí myslia, že našu mládež zaujímajú iba počítače, mobily a internet, ale naši žiaci svojím prístupom a správaním ukázali, že majú záujem aj o iné hodnoty. Pozorne počúvali výklad sprievodcu, na mnohé skutočnosti sa sami pýtali. Určite si z tohto jedného dňa prežitého za bránami koncentračného tábora veľa odniesli vo svojom vnútri. Precítili nezmyselnosť ľudských konfliktov, vojnovej mašinérie a pochopili hodnotu ľudského života.
            Mgr. Zuzana Skrúcaná

        • Čo s načatým životom?
          • Čo s načatým životom?

          • Účasť na ZOŠ

            Naša základná škola sa zapojila do Národného projektu: Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a príprava prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy  zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami.

            Jednou z úloh bolo pripraviť  prezentáciu projektov na workshope a celoslovenskej súťaži ZOŠ. Skratka ZOŠ znamená základoškolská odborná činnosť. Cieľom MŠ SR je v súčasnosti rozšíriť vyučovanie prírodovedných predmetov a techniky na ZŠ a motivovať žiakov k  orientácii štúdia na profesie, ktoré sú na trhu práce žiadané a žiaci po ukončení školy či strednej alebo vysokej nájdu uplatnenie na trhu práce.

            Prezentácia sa uskutočnila 24. – 25.  apríla 2014 v Starej Ľubovni. Svoje práce prezentovali Michaela Zbudilová na tému Oko okno do sveta a Dominik Juráček v projekte  Sila vody. Michaela v svojej práci opísala cestu svetla do oka a spôsob ako oko chrániť správnou životosprávou a dennou starostlivosťou pred civilizačnými chorobami a  poškodením oka.

            Dominik sa zaoberal vodou, ktorá svojou silou dokázala roztočiť lopatky vodných kolies i Kaplanovej turbíny vo vodnej elektrárni.

            Obaja sa stali úspešnými účastníkmi  workshopu. a verím, že začali ešte intenzívnejšie rozmýšľať ako prezentovať svoje vedomosti na verejnosti a premýšľajú o možnosti ďalšej profesionálnej orientácie.

            Na workshope sa stretli so svojimi rovesníkmi i mladšími žiakmi, ktorí pracovali na svojich projektoch. Mali aj to šťastie že boli na odovzdávaní cien  najlepším stredoškolským  študentom celoslovenskej súťaže SOČ. Nadšenie  študentov nás všetkých nabilo nevýslovnou energiou a presvedčilo nás, že je ešte  veľa zaujímavých tém na spracovanie.

            Tešíme sa na workshop na budúci rok.

            Mgr. Mária Florišová

        • Najkrajšie univerzitné mestá
          • Najkrajšie univerzitné mestá

          • V dňoch 3.-5.mája 2014 sa žiaci 7.-9.ročníka našej školy, spolu s pani učiteľkami Slávovou a Čámerovou, zúčastnili študijno-vzdelávacieho zájazdu do Francúzska a Veľkej Británie. Cieľom cesty bolo navštíviť najkrajšie univerzitné mestá Paríž, Londýn, Cambridge a Oxford.

            Cesta autobusom bola dlhá, ale všetci boli plní očakávania a tešili sa z množstva prekvapení, ktoré na nich čakali. Pri odchode sa s nami lúčilo upršané Slovensko. Ráno nás už vítal slnkom zaliaty Paríž.

            Navštívili sme známu univerzitu Sorbonna, katedrálu Notre Dame, prešli sme sa po nádherných Luxemburských záhradách. Nenechali sme si ujsť ani plavbu loďou po rieke Seina, jedno z najväčších múzeí na svete Louvre a samozrejme najväčšiu atrakciu Paríža – Eiffelovu vežu.

            Po prehliadke tohto nádherného romantického mesta sme prespali v hoteli neďaleko prístavu Calais, odkiaľ sme sa plavili v ranných hodinách trajektom do anglického prístavu Dover.

            Odtiaľ sme sa presunuli do nádherného mesta Cambridge. Tu nás privítala fascinujúca atmosféra kolégií, ktoré sa tiahnu pozdĺž celého mesta. King‘s College, Corpus Christi Collage, Queen’s Collage, Magdalene Collage a St.John’s collage sú tie najkrajšie, ktoré sme mohli vidieť.

            Vo večerných hodinách sme prišli do Londýna, kde sme boli ubytovaní priamo v anglických rodinách. Tu naši žiaci mohli na vlastnej koži zažiť bežné situácie v anglickej rodine a mohli aktívne zužitkovať doterajšie vedomosti z anglického jazyka.

            Ďalší deň nás znova čakal bohatý program. V dopoludňajších hodinách sme navštívili Oxford. Mesto preslávila najstaršia univerzita v Anglicku, ktorá pozostáva asi zo 40 kolégií. Atmosféru Oxfordu dotvára študentský život i staré tradície. Najväčším lákadlom pre našich žiakov bola Christ Church Collage, kde sa nachádza jedáleň, v ktorej sa filmoval Harry Potter.

            V popoludňajších hodinách sme prešli do Windsoru. Widsor Castle je najstaršou nepretržite obývanou kráľovskou rezidenciou. Dnes je zámok obľúbeným sídlom kráľovnej a kráľovskej rodiny, ktorá tu často trávi víkendy.

            Ani sme sa nenazdali a bol tu posledný deň nášho zájazdu. Bol to Londýn, na ktorý sme sa tak všetci tešili. Prešli sme všetky dôležité pamiatky: London Eye, The Houses of Parlamant, Westmister Abbey, Clock Tower (Big Ben). Oddýchli sme si v St.James Park a presunuli sme sa ku Buckingham Palace na výmenu stráží. Vyskúšali sme si cestu metrom na Trafalgar Squere, Piccadilly Circus a absolvovali sme nákupy na Oxford Street. Avšak najväčším lákadlom pre nás bolo Museum voskových figurín Madam Tussaud. 

            Tu sa končí naša púť po najkrajších univerzitných mestách. Unavení, no plní vzrušujúcich zážitkov sme nasadli do autobusu a vyrazili domov. Naše očakávania sa naplnili a nádherné spomienky v nás budú znieť ešte veľmi dlho.
            Mgr. Eva Čámerová

        • Gymnastika
          • Gymnastika

          • Gymnastický štvorboj 2014 – okresné kolo             

            Žiaci našej školy úspešne vystúpili na okresnom kole  gymnastického štvorboja.                                                                                                    Chlapci: kat. A 1.-3.roč.:  1. miesto -  súťaž družstiev,  súťaž jednotlivcov:  M. Dzian z I.B  2. miesto a O.Bartovič z I.B 3. miesto                        Dievčatá: kategória A 1.-3. ročník aj v kategóra B 4.-6. ročník 2. miesto - súťaž družstiev                                                                                     Barborka Naďová z V.B obsadila v súťaži jednotlivcov 1. miesto                                                                                                                              Všetkým šikovným deťom gratulujeme

            Žiakov pripravovali vedúce gymnastického krúžku: Anna Sokolová a Helena Klčovská

            Gymnasticky_stvorboj_2014.docx

            Do galérie Gymnastika boli pridané fotografie.

        • Vitaj v našom regióne
          • Vitaj v našom regióne

          • Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ  - ASFEU – vyhlásila v roku 2013 súťaž Vitaj v našom regióne. Predmetom súťaže bolo vytvorenie multimediálnej prezentácie vo formáte PowerPoint, ktorá by mohla slúžiť ako pomôcka pri predstavení regiónu žiakom zahraničnej partnerskej školy. Súťaž bola určená pre kolektívy tried 8. ročníka základných škôl. Zámerom súťaže je využitie vytvorených diel na prezentáciu svojho regiónu v rámci partnerstiev so zahraničnými školami a zároveň zviditeľnenie finančnej pomoci zo štrukturálnych fondov EÚ.
            Multimediálna prezentácia, ktorá mohla byť vytvorená v angličtine, nemčine alebo francúzštine, mala obsahovať základné informácie o meste a regióne, v ktorom sa škola nachádza, a tiež niektoré zaujímavosti z oblasti  geografie, dejín, prírody, kultúry, tradícií, gastronómie či cestovného ruchu. Cieľom prezentácie bolo upútať zahraničného študenta a vzbudiť v ňom záujem spoznať špecifiká daného regiónu Slovenska.
            Žiaci mohli použiť obrázky, mapy, fotografie, videosekvencie, doplňujúce kvízy, zvuky i animačné efekty medzi snímkami.Do súťaže sa zapojili aj naši ôsmaci. Tím, na čele ktorého stál Dominik Dvorský, tvorili Tomáš Topolčány, Dominik Krajčovic a Juraj Vrábel. Do súťaže sa tento rok zapojilo   vyše sto škôl. Naši žiaci síce nestáli na stupňoch víťazov, ale chcú sa s vami podeliť o výsledok svojej námahy. Ak máte chuť, pozrite si ich prezentáciu a zoznámte sa s naším regiónom.
            Mária Adamčíková, učiteľka angličtiny
            Otvoriť prezentáciu (29 Mb): WELCOME_TO_OUR_REGION_ANGLICKy_JAZYK_8.C_PREZENTaCIA_(2).pptx

            Pozrieť prezentáciu na webe: http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/34243234

        • Stolný tenis
          • Stolný tenis

          • 16.4.2014 sa v škole uskutočnil stolnotenisový turnaj pod záštitou Rodičovského združenia. Turnaj otvorila príhovorom pani riaditeľka PaedDr. Marta Viteková a riaditeľ turnaja Dipl.-Ing. Ľuboš Tupý. Hrali celkovo 4 kategórie.
            Výsledky

        • Šachový turnaj
          • Šachový turnaj

          • Dňa 14.4.2014 sa naša škola zúčastnila regionálneho šachového turnaja družstiev žiakov v Dubnici nad Váhom. Súťažili mladší žiaci Lenka Margetinová, Erik Tupý, Tomáš Zenka (všetci 4.B) a Samuel Kuchta (3.C) pod vedením vedúceho družstva Ľuboša Tupého. Na turnaji sa stretli skutočne kvalitné družstvá a bolo tam vidieť množstvo šachových talentov. Naši súťažiaci, ktorí so šachom začali v tomto školskom roku, získali 8,5 boda a obsadili 5. miesto.
            sutaz1.xls

        • Plavecká štafeta
          • Plavecká štafeta

          • Dňa 24. 4. 2014 sa naši žiaci zúčastnili plaveckej štafety na SOŠ, Bzinská ul. v Novom Meste n. V. o Pohár primátora mesta. Skončili sme na prvom mieste. Reprezentovali nás títo žiaci:

            Mladší žiaci: P. Melocík, Z. Petkanič, M. Bolech, A. Mísař (V. B), 3. miesto.
            Mladšie žiačky: K. Snohová (III. A), M. Dobrodenková, P. Bačová, A. Krajňanská (VI. B), 1. miesto.
            Starší žiaci: T. Topolčány (VIII. C), A. Dostál, A. Stejskal (VIII. A), D. Dvorský (VIII. B), 1. miesto.
            Staršie žiačky: N. Dvorská (V. A), V. Ivanková (VII. A), A. Macejková (VIII. A), M. Topolčányová (VI. B), 1. miesto.


            Mgr. Jana Matušovičová

        • Trojka – jazykovka alebo Nomen – omen
          • Trojka – jazykovka alebo Nomen – omen

          • Trojka – jazykovka alebo Nomen – omen
            Neviem, koľko škôl má svoju hymnu, ale tá naša má. V Novom Meste nad Váhom nás poznajú ako „trojku – jazykovku“ a táto prezývka je aj refrénom spomínanej piesne. Poukazuje na zameranie školy na vyučovanie cudzích jazykov.
            A práve v tejto súvislosti som si v posledných dňoch viackrát spomenula na jednu udalosť z čias vysokoškolského štúdia.
            Vo štvrtom ročníku som strávila jeden semester na univerzite v Krasnodare a istý čas som prežila aj v Moskve, kde som písala diplomovku. Bývala som tu u kamáratky, ktorá mi raz spontánne povedala: „Региночка, абсолютно не слышно, что ты не Русская.“ Áno, v tom čase som bola v ruštine ponorená až po uši – na prednáškach a seminároch, na internáte, počas výletov, v obchodoch, všade. Táto skúsenosť ma presvedčila, aké  dôležité je mať pri štúdiu cudzieho jazyka bezprostredný kontakt s ľuďmi, pre ktorých je daná reč materinskou rečou. Vtedy ju nasávame úplne podvedome a bezbolestne v celej jej komplexnosti spolu s gramatikou, intonáciou, prízvukom, syntaxou, slovnou zásobou i štylistikou.

            Naši žiaci nemajú veľa príležitostí  dostať sa do anglicky hovoriaceho prostredia. Preto sme sa rozhodli už po tretí raz pozvať na školu rodených anglicky hovoriacich lektorov z košickej jazykovej školy Sidas a ponúknuť deťom týždeň strávený výlučne s angličtinou.

            A tak k nám postupne prišli Ali z USA, Daniel zo Škótska, Robert z Walesu a nakoniec Caroline z Londýna. Hneď bolo cítiť, že každý z nich mal rád svoju prácu a snažil sa odovzdať deťom čo najviac zo svojho bohatstva. A každý po svojom, podľa svojej letory, štýlu i  skúseností. Hravou aj súťaživou formou sa deti venovali slovnej zásobe a gramatike, ale najväčšou pridanou hodnotou bola každodenná komunikácia v angličtine. Najmä plaché a občas zablokované typy detí potrebujú takýto kontakt s „originálnym“ jazykom, aby sa presvedčili, že mu sami aj rozumejú a dokážu sa ním dohovoriť.

            Ďalšou pridanou hodnotou bola výmena lektorov, ktorí pracovali raz s jednou, raz s druhou skupinou žiakov. Porozumenie v cudzom jazyku si totiž vyžaduje cibrenie sluchu. Žiaci čoskoro zistili, že angličtina Škóta nie je celkom identická s angličtinou Welšana a že americká angličtina má tiež svoje špecifiká. Nuž a po tejto lekcii z receptívnej zručnosti - počúvania - môže nasledovať precvičovanie ďalšej, tentokrát produktívnej zručnosti - hovorenia. Toto si vyžaduje veľa tréningu, imitovania, neustáleho napodobňovania.

            Tretia pridaná hodnota pripadla nám, učiteľom angličtiny. Kto mal záujem a voľnú hodinu, mohol sa prísť pozrieť na vyučovanie lektorov, porozprávať sa s nimi, využiť príležitosť osobného kontaktu s kvalitnou angličtinou, podeliť sa o odborné skúsenosti alebo len čisto ľudsky priblížiť sa k človeku, ktorý je tu cudzincom a naším hosťom. Nakoniec, ani my, učitelia cudzích jazykov,  nemáme v každodennej pedagogickej  práci veľa príležitostí na kontakt s rodenými anglicky hovoriacimi kolegami. Navyše, snaha udržať alebo vylepšiť si svoju jazykovú úroveň nás stojí nemalú časovú i finančnú dotáciu.

            A po štvrté – pridanou hodnotou bol aj pohľad lektorov na naše deti. Boli spokojní so slovnou zásobou i gramatikou. Chovanie žiakov označili niektorí priam za vynikajúce. Zaregistrovali však medzi nimi viacero tichých či nepriebojných detí, ktoré potrebujú impulz s odvahou a bez obáv vhupnúť do angličtiny a aktívne ju používať. To, na čom by sme mali dôslednejšie popracovať, je práve vyššie spomínaná výslovnosť a prízvuk. Časkokrát od nich závisí porozumenie či neporozumenie v komunikácii a nakoľko nemajú presné zákonitosti,  osvojíme si ich len tréningom, počúvaním, konverzáciou a vytrvalou praxou. I takou, akou bola práve táto.

            A čo na to deti?

             „Active English Week sa mi veľmi páčil. Keby bola taká možnosť, určite by som išla aj na budúci rok. Oveľa lepšie teraz rozumiem aj na hodinách, keď počúvame CD. A myslím, že aj moja výslovnosť sa mi zlepšila J“. Šiestačka Anetka

            „Hodiny boli niekedy zábavné, inokedy náročné. Ali bol hravý, Robert kládol viac dôraz na gramatiku. Som rada, že teraz viac rozumiem. Rada by som sa takého kurzu zúčastnila aj na budúci rok.“   Karin, ôsmačka

            „Myslíme si, že Active English Week nám dal veľa do života. Pomohol nám zlepšiť výslovnosť i gramatiku. U lektorky sme počuli pravú anglickú výslovnosť a učili sme sa rozllišovať anglickú a americkú angličtinu. Učenie sme striedali so   zábavnými hrami. Boli by sme rady, keby sa nám naskytla príležitosť ísť na ďalší Active English Week J“. Siedmačky  Vivushka @ Dodushka @ Emushka

            „Počas tohto týždňa sme sa so zahraničnými lektormi učili formou hier slovnú zásobu i gramatiku. Pri nich sme si precvičili správnu výslovnosť. Týždeň zožal u žiakov úspech a ak bude takáto možnosť aj na budúci rok, žiaci ju určite neodmietnu.“ Nina a Terezka, siedmačky

            Pre každú skupinu to bol síce len týždeň, ale bol to intenzívny Active English Week. Poďakovanie zaň patrí vedeniu školy, že ho umožnilo, kolegyniam angličtinárkam, ktoré mali na starosti celý jeho chod, a taktiež ostatným kolegom, ktorí sa prispôsobili zmenám vo vyučovaní.

            Vraví sa, že znalosť každého cudzieho jazyka je vstupnou bránou do okolitého sveta, a my sme radi, že naša trojka - jazykovka ju týmto podujatím tiež trocha pootvorila.
            Mária Adamčíková

        • Rétorická Lubina
          • Rétorická Lubina

          • V okresnom kole súťaže v rétorike 4. 4. 2014 našu školu reprezentoval Lukáš Šnábel z VIII. A a Aneta Močková zo VI. A. Aneta Močková vyhrala prvé miesto v I. kategórii a postúpila do krajského kola v Uhrovci.

             

        • Dejepisná olympiáda
          • Dejepisná olympiáda

          • Dňa 1. 4. 2014 sa v Trenčíne uskutočnilo krajské kolo Dejepisnej olympiády. Našu školu reprezentovala žiačka Dominika Kolníková z IX.C, ktorej blahoželáme ako úspešnej riešiteľke.

            Mgr. Zuzana Skrúcaná

          • Rodičovské združenie

          • Vážení rodičia,

            pozývame Vás na triedne rodičovské združenia, ktoré sa uskutočnia 7. apríla 2014 o 16. 00 hodine.

        • Marcové čítanie v II. A
          • Marcové čítanie v II. A

          • V tomto roku sa marec v našej II. A triede začal netradične. Žiaci spolu s pani učiteľkou vymysleli projekt: Marcové čítanie s oteckom a dedkom. Marcové rána nám spríjemňovali naši oteckovia a dedkovia, ktorí nám prišli čítať rozprávky. Bol to pre nás veľký zážitok, ale aj ponaučenie, že dospelí muži radi čítajú deťom. Všetci žiaci si urobili čitateľské denníky, ktoré dotvorili vlastnými ilustráciami.

            Do galérie Marcové čítanie v II. A boli pridané fotografie.

        • Turistické inšpirácie
          • Turistické inšpirácie

          • Projektové vyučovanie v VI. B
            V šiestom ročníku je jednou z tém na občianskej náuke téma Región, v ktorom žijem.
            Pre každý región sú typické zvláštnosti, špecifiká v spôsobe obživy, ale aj v ľudových odevoch, piesňach, obydliach, tradíciách, ktoré sú základom regionálneho povedomia a pocitu hrdosti ich obyvateľov.
            V Trenčianskom samosprávnom kraji sú mnohé zaujímavosti, ktoré by sme mohli turistom ponúknuť,  ale aj navzájom sa inšpirovať.
            Žiaci VI. B si pripravili projektové vyučovanie na tému Turistické inšpirácie v našom regióne.
            Predstavili Čachtický hrad, Bojnice, Moravské Lieskové, Kálnicu, Javorinu, Považský hrad, Beckov,
            ale i 7 divov Trenčianskeho samosprávneho kraja. O fantázii, snahe ako i vedomostiach vás presvedčí fotodokumentácia, ale aj natočené video.
            Mgr. Beáta Ondrišáková

        • Obvodné kolo súťaže v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín
          • Obvodné kolo súťaže v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín

          • V obvodnom kole Hviezdoslavovho Kubína nás úspešne reprezentovali títo žiaci:
            Samuel Kuchta - 1. miesto, Júlia Miklášová - 3. miesto, Terézia Majtánová - 3. miesto s postupom do okresného kola, Marek Kubica - 2. miesto s postupom do okresného kola, Klaudia Halaňuková - 1. miesto, Anna Irena Janitová - 1. miesto.